MICRORRELATOS MACHISTAS 25N

El pasado lunes 26 de noviembre nuestro alumnado del tercer ciclo asistió a una escenificación en la Plaza de España protagonizada por el alumnado de 4º curso del IES Rodríguez Estrada de nuestra localidad. La representación se centró en microrrelatos micromachistas.

Dos alumnos del IES leyeron un manifiesto y entre otras ideas resaltaron “la violencia de género es uno de los problemas más graves y complejos de nuestra sociedad actual, tipo de violencia estructural e ideológica”. A continuación dieron paso a la historia de Pepa y Pepe, un sketch de la socióloga Carmen Ruiz Repullo, inspirado en hechos reales y basado en la escalada de la violencia de género que representaron unos compañeros.

25N: DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

"NUESTRAS PUERTAS VIOLETAS".

Centrándonos en la artista “Rozalén” y en su canción reivindicativa “Puerta Violeta” hemos trabajado con nuestro alumnado la prevención de la violencia a través del poder de las palabras: creando frases, mensajes bonitos, buenos deseos centrados en la amistad, el respeto, las relaciones sanas… Cada clase ha decorado su puerta violeta en la que se han colocado los mensajes escritos en llaves. ¡¡Así de bonitas han quedado nuestras puertas violetas!!

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA "LA SONRISA NOS IGUALA"

¡COEDUCAR, COEDUCAR Y COEDUCAR! 
Educar en Igualdad es una garantía para transformar el mundo que nos rodea pero también es una cuestión de derechos humanos y de justicia. El II Plan estratégico de Igualdad de Género en Educación 2016-2021 en Andalucía tiene entre sus principales objetivos contribuir a la prevención y la erradicación de la violencia de género y el desarrollo de la igualdad a través de la coeducación bajo los principios de transversalidad, visibilidad, inclusión y paridad. 

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA: “LA SONRISA NOS IGUALA”
La exposición se ha centrado en la SONRISA, ya que es el gesto capaz de romper las barreras entre una y otra persona, de acercarnos al otro y ponernos en su lugar. Es lo que nos hace iguales, respetuosos y nos humaniza. Durante el mes de noviembre se ha ido trabajando la prevención de la violencia de género centrándonos en el buen trato, en las relaciones positivas, en el respeto y en la igualdad.
Muchísimas gracias a tod@s por vuestra colaboración.

DÍA 25 DE NOVIEMBRE: LA FILOSOFÍA DEL BUENTRATO SE HACE UN HUECO EN NUESTRO CENTRO.

No podemos más que felicitarnos como centro por la estupenda acogida que ha tenido en toda la Comunidad Educativa el I Certamen del "BuenREtrato".

Han participado 60 familias con más de un centenar de imágenes hermosas e inspiradoras para todos y todas.

El proyecto se ha llevado a cabo bajo la coordinación de la responsable del Plan de Igualdad de Género (Marián Vidal, la que suscribe) con la inestimable colaboración del grupo de Delegadas y Delegados de clase representados por Jessica Borrero y Rocío Candón. Tanto los tutores desde sus aulas como desde los grupos de Whatsup de las familias, se hizo la difusión para que llegara a toda la comunidad educativa.

Rocío Candón, Lola, Marián Vidal y Jessica Borrero.

Una vez recibidas las fotos un jurado independiente formado por distintos miembros de la Comunidad Educativa y del Ayuntamiento se reunió para elegir finalistas y ganadores. Para tal fin contamos con: Pedro Marín (director del centro y representante del profesorado), Salvador Pallares (representante de los padres y madres y miembro del grupo PICBA FAMILIA, Carla Teba (alumna del centro), Ana Guervara (Biblioteca) y Juan Antonio Ruiz (Técnico de Cultura del Ayuntamiento).

Tras la deliberación la foto ganadora ha sido: "Sobran las palabras", enviada por la familia López Martín.

Las fotos finalistas han sido entre otras:

Segundo Premio: "Tranquilidad" de la familia Contreras Cortés.

Tercer Premio: "Visitando al abuelo en el hospital" de la familia Cayetano Romero.

Con todas las fotos se ha elaborado un mural expositivo con motivo del Día 25 bajo el lema: "Cada palabra, cada mirada, cada gesto de buentrato es una semillas para sembrar entro tod@s un mundo mejor".

Los primeros en ver la exposición han sido los pequeños de 3 años.

Y se ha realizado el presente vídeo-presentación, nuestro alegato por una forma de relacionarnos basada en la amabilidad, la escucha, el cariño... en definitiva: el buentrato.



Para terminar quiero destacar como responsable del proyecto que sin duda lo más gratificante del mismo ha sido el trabajo en equipo. Quiero poner en valor la importancia de una buena relación y colaboración entre las diferentes partes de la comunidad educativa y que si estamos unidos y unidas, si trabajamos codo con codo hacia un objetivo común, sabremos conseguir todas nuestras metas y además nos enriqueceremos personal y colectivamente en le proceso.
MUCHAS GRACIAS A TOD@S LAS QUE HABÉIS CONTRIBUIDO A QUE ESTE PROYECTOS SEA UNA REALIDAD.


Medios que se ha hecho eco de nuestra iniciativa:


http://www.huelvainformacion.es/article/opinion/2165904/buentrato.html

http://www.huelvahoy.com/noticias/familias-de-san-juan-retratan-el-buentrato-a-iniciativa-del-colegio-marismas-del-tinto/

Nuestro agradecimiento a cuantos se unen con nosotros para difundir una manera amable de mirar la realidad y transformarla.

PRIMER CERTAMEN DEL "BUEN RE-TRATO": RETRATAMOS EL BUENTRATO

El término "buentrato" surge hace unos años ante la necesidad de hacer visibles las conductas positivas de buen trato, de amabilidad y apoyo entre las personas, como alternativa a la palabra "maltrato".

¿Por qué se tiene esta iniciativa? Porque se ha comprobado que la continua exposición a palabras con una connotación negativa como "maltrato" no es útil si no se hace visible la alternativa a la misma. Así, es evidente que hay que denunciar el maltrato y condenarlo pero se trata de ir más allá, se trata de ir generando una actitud, una corriente contraria que se proponga como la otra forma de relacionarse: el buentrato.

El día 25 de noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia de Género desde 1999. Desde el rechazo al tipo de actitudes y creencias que generan esta lacra social en nuestro centro apostamos por una educación que encauce la conducta de nuestros niños y niñas haciendo visible las actitudes de buen trato, cariño y respeto en su entorno familiar.

Para ello, haciendo uso de las nuevas tecnología, proponemos a nuestra comunidad educativa: madres, padres, alumnado, abuelos/as, tíos/as... participar en un concurso de fotografía con el tema "El Buentrato en mi familia".

BASES:

1. Participantes: puede participar cualquier miembro de la comunidad educativa del CEIP Marismas del Tinto, ya sea de manera individual o como unidad familiar.

2. Temática: la temática será "el buen trato en mi familia": actitudes de buentrato en la familia, ya sea retratos o detalles, no es necesario que aparezca la cara de nadie.

3. Formato: digital. Tamaño, color, etc. libre.

4. Número de fotos: cada familia puede presentar un máximo de 3 fotografías.

5. Plazo de entrega: las fotografías podrán enviarse hasta las 23:00 h del día 20 de noviembre de 2015.

6. Envío de las obras: las fotografía se enviarán al siguiente correo electrónico: concursobuenretrato@gmail.com.  En el mensaje deberán aparecer: título de la imagen, nombre de la familia participante, nombre y curso del alumno o alumna del centro.

SELECCIÓN DE LAS OBRAS

Las fotos serán seleccionadas por un jurado imparcial formado por maestros/as y familiares. Se escogerán tres finalistas y entre ellas una ganadora. Se darán a conocer el día 25 de noviembre.

PUBLICACIÓN DE LAS FOTOGRAFÍAS

Las fotografías serán publicadas en formato álbum digital en el Blog de Igualdad de nuestro centro, la página web, así como en otras plataformas digitales.

DERECHOS SOBRE LAS FOTOGRAFÍAS Y PROTECCIÓN DE DATOS

El artículo 18 de la Constitución, regulado en la Ley 1/1982, de 5 de mayo, sobre el Derecho al honor, la intimidad personal y familiar y la propia imagen; y la Ley 15/1999 de 13 de Diciembre, sobre la Protección de Datos de Carácter Personal, precisan de vuestro consentimiento para la publicación de las fotografías.

La participación en este concurso conlleva la aceptación de las bases del mismo y el permiso de publicación y uso de las fotografías por parte del centro y sus representantes.
El Centro no se hace responsable de la utilización de dichas imágenes por terceras personas u entidades.

RECETAS PARA LA AUTOESTIMA: EL LIBRO.

Ya tenemos nuestro LIBRO DE RECETAS DE LA AUTOESTIMA.
Podéis verlo pinchando en el siguiente enlace o sobre la imagen:

https://docs.google.com/file/d/0BxpoCqlwi0nhYTA5S19Gdk5TbXM/edit

Ha sido el resultado de un trabajo de muchas de las clases de Primaria de nuestro  centro, como alternativa a la palabra "Maltrato" que incide en los aspectos negativos.
Si educamos a personas que se quieran BIEN a sí mismas, ni habrá maltratadores ni nadie se dejará malatratar.

VACUNA CONTRA EL MALTRATO: AUTOESTIMA. ACTIVIDADES PARA EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE.

El maltrato es una lacra en nuestra sociedad pero llevarnos las manos a la cabeza y lamentarnos no va a solucionar el problema: hay que prevenir.

Nuestro Plan de Igualdad tiene ese enfoque y en este sentido este año nos vamos a centrar en el trabajo de la autoestima ¿Por qué? Porque una persona que se quiere a sí misma no va a seguir al lado de alguien que la maltrata. 

La autoestima es la mejor vacuna para el maltrato.

¿Pero cómo empezar a trabajar un constructo tan complejo?

En primer lugar haciéndoles conscientes de la idea que tienen de sí mismos y de la importancia de aceptarse y quererse tal como son.

"Yo soy como soy y así soy perfect@".

Porque desde el reconocimiento de lo que soy la opinión de los otros no importa.

Pero ¿por qué nos importa tanto la opinión de los demás? ¿Es justo que la autoestima de una niña se vea mermada porque no cumple los estereotipos culturales? ¿No es esta manera la manera más cruel y peligrosa en la que se maltrata a una persona? Aprendemos desde pequeños a cumplir las expectativas ajenas, incluso cuando éstas van en contra de nuestra propia naturaleza.

En la medida en la que adquirimos confianza en nostr@s mism@s nos vamos liberando de las expectativas y nos hacemos cargo de nuestra vida...Y ahí es cuando verdaderamente los gusanos se convierten en mariposa y encuentran su lugar en el mundo. 

Para hacer esto proponemos las siguientes actividades:

1º) Visualizar un vídeo y reflexionar sobre el tema.

Infantil y 1º, 2º y 3ª de Primaria: "Orejas de Mariposa" L. Aguilar y A. Neves

Aquí hay otro enlace del mismo cuento:  https://www.youtube.com/watch?v=Wglv1uXKvhU

Para 4º a 6º de Primaria: Dos opciones que pueden verse juntas o separadas.

• Mini-reportaje: "¿Qué cambiarías de tu cuerpo?"

• Corto "El circo de la mariposa" (20 min. aprox). Una película imprescindible, llena de sensibilidad. Aquí esta la versión en latino aunque personalmente me gusta más la versión original en inglés subtitulada.

En español latino.

Con subtítulos:

2º) Realizar entre toda la clase una "Receta de la Autoestima" para el que os dejamos como ejemplo la siguiente plantilla. Cada tutor/a la adapta a su aula en función del nivel e intereses.

3º) Con todas las recetas editaremos un libro digital que se publicará en todos los blogs de cole para que lo que hemos aprendido se divulgue. La receta que más nos guste la pondremos en el tablón de anuncios. Los originales se devolverán a las aulas para que lo recordemos fin.

"Recuerda siempre: eres un ser maravilloso. Nadie tiene derecho a tratarte mal, ni siquiera tú mismo/a. Mantén junto a ti a las personas que te cuidan y te ayudan a ser mejor persona y huye de las que te hacen daño sin razón y te tratan como si no valieras. Tú eliges a tus amigos y a las personas que amas."

Este tema seguiremos trabajándolo a lo largo de curso a través de diferentes actividades.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE: "CONTRA EL MALTRATO SUTIL E INSTITUCIONALIZADO"

El tema de la violencia de género es sin duda una de las lacras de nuestra sociedad. Conocer este problema nos ayuda a tomar conciencia de la necesidad de hacer algo al respecto pero no basta. Este tipo de violencia está arraigada en una serie de creencias que lamentablemente forman parte de nuestra cultura y nuestra vida cotidiana de manera soterrada, influyendo en nuestras acciones y decisiones sin darnos cuenta; y esto es así porque ha formado parte de nuestra educación desde la más tierna infancia.

Para ello no podemos quedarnos en ver que pasa: hay que prevenir y hacer más hincapié en las alternativas que en los problemas. Así, en lugar de quedarnos en hablar del maltrato tenemos que girar poco a poco la atención a la alternativa del mismo: el buentrato.

Objetivos:

• Sentar las bases del Plan de Igualdad de Igualdad
• Hacer visibles conductas habituales que llevan consigo un maltrato (aunque sea aparentemente leve), ya sea porque se sufran o se inflijan y comenzar a entender la repercusión que las mismas tienen en nuestra vida a la larga.
• Generar un marco de relaciones en el aula en el que los niños y niñas puedan expresarse como son sin temor a ser rechazados por sus compañeros.
• Empezar a escuchar y entender el término “buentrato”.

Propuesta de Actividades.

Os propongo aprovechar la hora de lectura para ir introduciendo cuentos que abordan el maltrato sutil que se hace desde el entorno de la sociedad a las personas que no tienen gustos, conductas o intereses que sean “deseables” en su género.

A partir de ellos os propongo diferentes actividades que vosotros/as podéis ajustar a vuestra clase. Podéis leer uno o dos cuentos, dedicarles varios días de la semana si os parece interesante… cada cual conoce su circunstancia y a su alumnado.

Los cuentos están propuestos por tramos de edad: elegid el que creáis más adecuado, y sólo os hago unas recomendaciones.

“La mitad de Juan” (a partir de 3 años). Recomendado sobre todo para Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria, aunque también puede trabajarse bien en otros niveles.
El enlace la texto es el siguiente:
http://www.cavis.es/sitio/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=239&Itemid=46

 La actividad propuesta en este caso es completar la mitad de Juan que le falta y realizar algunas reflexiones dirigidas sobre la lectura.

“Rosa Caramelo” (a partir de 4 años). Recomendado para Infantil, Primer y Segundo Ciclo de Primaria.

Cuento on-line y actividades en: http://cultura.gijon.es/page/9755-rosa-caramelo
Actividades y web-quest: http://averroes.ced.junta-andalucia.es/ceipalcaldejjrebollo/actividades_tic/webquest_coeducacion/index.

“El maltrato Sutil”. (a partir de los 8 años). Recomendado especialmente para Segundo y Tercer ciclo de Primaria.

Aquí tenéis el vídeo:

A partir de estos cuentos se desarrollarán diferentes actividades relacionadas con la comprensión del "maltrato sútil", la alternativa del mismo: el buentrato y el dibujo y redacción de finales alternativos, sobre todo a ésta última historia.

Que no se nos olvide que una sociedad más justa es tarea de tod@s.